среда, 19 ноября 2014 г.
суббота, 15 ноября 2014 г.
Общество как динамичная система
Слово «система» греческого происхождения, означает целое, составленное из частей, совокупность. Системой принято называть множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, образующих определенную целостность, единство. Каждая система включает в себя взаимодействующие части: сферы и элементы.Общество относится к числу сложных систем (образующих его элементов и связей между ними чрезвычайно много), открытых (взаимодействующих с внешней средой), материальных (реально существующих), динамичных (изменяющихся, развивающихся в результате внутренних причин и механизмов). Из всех этих характеристик в экзаменационных заданиях специально рассматривается положение об обществе как о сложной динамичной системе.Общество как сложная система состоит из множества элементов, которые, в свою очередь, могут быть объединены в сферы. Сферами общественной жизни являются:
- экономическая (производство, распределение и потребление материальных благ, а также соответствующие отношения);
- социальная (отношения между классами, сословиями, нациями, профессиональными и возрастными группами, деятельность по обеспечению социальных гарантий);
- политическая (отношения между обществом и государством, между государством и политическими партиями);
- духовная (отношения, возникающие в процессе создания духовных ценностей, их сохранения, распространения, потребления).
Источник: Открытый класс
вторник, 11 ноября 2014 г.
понедельник, 10 ноября 2014 г.
Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность
Общественные науки выявляют объективные законы, выражающие существенные, всеобщие и необходимые связи явлений и процессов, происходящих в обществе. Социальное знание как продукт этих наук — это прежде всего знание об относительно устойчивых и систематически воспроизводимых отношениях между народами, классами, социально-демографическими и профессиональными группами и т. д.
Социальное знание имеет и свои специфические особенности. Если представитель общественных наук — историк, социолог, философ — обращается к фактам, законам, зависимостям общественно-исторического процесса, то результатом его исследований является социальное знание. Если же он рассматривает мир человека, цели и мотивы его деятельности, духовные ценности, личностное восприятие мира, то в этом случае научным результатом выступает гуманитарное знание. Когда историк исследует общественные тенденции в развитии человечества, он выступает как обществовед, а когда изучает индивидуально-личностные факторы, то действует как гуманитарий. Таким образом, социальное и гуманитарное знания взаимопроникаемы. Без человека нет общества. Но и человек не может существовать без общества. Истории без людей не бывает. Однако без изучения закономерных процессов, без объяснения сути исторического развития она не была бы наукой.
К гуманитарному знанию также относится и философия, поскольку обращена к духовному миру человека. Гуманитарий рассматривает действительность в круге целей, мотивов, ориентации человека.
Социальное знание имеет и свои специфические особенности. Если представитель общественных наук — историк, социолог, философ — обращается к фактам, законам, зависимостям общественно-исторического процесса, то результатом его исследований является социальное знание. Если же он рассматривает мир человека, цели и мотивы его деятельности, духовные ценности, личностное восприятие мира, то в этом случае научным результатом выступает гуманитарное знание. Когда историк исследует общественные тенденции в развитии человечества, он выступает как обществовед, а когда изучает индивидуально-личностные факторы, то действует как гуманитарий. Таким образом, социальное и гуманитарное знания взаимопроникаемы. Без человека нет общества. Но и человек не может существовать без общества. Истории без людей не бывает. Однако без изучения закономерных процессов, без объяснения сути исторического развития она не была бы наукой.
К гуманитарному знанию также относится и философия, поскольку обращена к духовному миру человека. Гуманитарий рассматривает действительность в круге целей, мотивов, ориентации человека.
Задача гуманитария — понять его помыслы, побуждения, намерения. Понимание — одна из особенностей гуманитарного знания.
Источник: Википедия
суббота, 8 ноября 2014 г.
вторник, 28 октября 2014 г.
Информационные процессы
Хранение информации
6. Появление оптического способа записи информации связанно с изобретением лазера - источника очень тонкого луча высокой энергии. Первоначально вошли в употребление компакт-диски - CD, затем появились универсальные видеодиски DVD с большой емкостью.
7. К преимущества оптических дисков можно отнести: относительно большой объем памяти, простота использования, распространённость, небольшая стоимость, стойкость к магнитным воздействиям.
К недостаткам можно отнести: не стойкость к механическим повреждениям.
К преимуществам магнитных носителей можно отнести: отсутствие затрат энергии на хранение информации на жестком диске.
К недостаткам можно отнести: меньший объем памяти, в сравнении с оптическими дисками, быстрая износимость.
К недостаткам можно отнести: меньший объем памяти, в сравнении с оптическими дисками, быстрая износимость.
Передача информации
7. Для начала нужно перевести 100кбайт в биты:
100*1024*8=819200 бит Затем полученные биты разделить на пропускную способность:
819200 / 104857600 (100мбит) = 0,008 секунды
Ответ: 0,008 с
8. Переводим байты в биты:
100*8 = 800 кБит
Добавляем избыточность кода в 20%:
800 + (800 / 5) = 960 кБит
Время, затраченное на передачу кода:
960 / 10000 = 0,096 секунды
Ответ: 0,096 с
вторник, 21 октября 2014 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)



